轉型阿美族實驗小學族群教材少 自行出版繪本《大樹根》

穿上傳統阿美族服飾，永豐國小學生們用歌曲表達祖先們在傳統生活上最真實的文化故事，歌詞內容都是部落耆老們兒時生活記憶，再透過師生共同創作繪畫，最後請部落歌手幫忙製作成歌謠。

音樂繪本童謠創作者騰莫言‧基鬧說：「因為這些歌就是拿來做教學用的，所以每一首歌都有它背後的，我成長的故事，跟部落的一些文化故事在裡面。」

永豐國小全校只有13位學生，來自阿美族Cilamitay部落，轉型為阿美族實驗小學後，學校發現部落族人來自屏東恆春，相關族群教材非常少，所以校長決定自己製做族語教材，並取名《大樹根》發行。

永豐國小校長伍玉成說：「學新的語言是真的很不容易，但是學一首歌是不難的，所以我們讓我們的孩子，在旋律中去學習族語，歌境裡面去了解到，我們長輩過去生活的一個點滴。」

大樹根音樂繪本共有10集，從漁牧到生活上的小故事都有，輕快的節奏讓孩子更願意親近母語，平常生活上都會使用。

永豐國小六年級學生曾俞絜（Pacan）說：「有幫助吧，因為我們常常會用到族語，上課的時候國語中還融合著族語。」

創作歌手強調，歌曲也可提供給國內其他原民族群使用，只要將歌詞修改為自己族群語言，用傳唱方式，一起來傳承族語文化。